Det står tit på skolernes dagsorden at lærerne i Dansk som andetsprog skal opkvalificeres digitalt. Det digitale er tit blevet ophævet som mirakelkuren mod kursisternes langsomme progression. Lærerne har været på utallige kurser med henblik på opkvailficering – ikke mindst under og efter coronanedlukningerne og det akutte behov for at tilbyde effektiv online undervisning. De digitale medier kan ikke gøre det alene men de kan motivere kursisterne og tilbyde alternative måder at arbejde på, som kan tilføje et sjovt eller underholdende element til ellers stringent tilrettelagt didaktiske midler, som tit er teksbaseret. Men det er vigtigt at have fous på hvor godt de digitale medier bruges frem for hvor tit de bruges. For de kan hurtigt blive et forstyrrende element, som bliver kontraproduktive. Det kan man bl.a. se i de 6 cases, som følger. Klik og vælg selv